第11节
“大家要牵住旁边小朋友的哦，记住自己前后左右是谁”
“戴好自己的小黄帽”
老师们带小朋友走了一段过马路，就上公交站坐大巴车，数好小僵尸的个数，老师也挨个坐下，稍微休息会儿，等会到了博物馆，他们还有更多事要做。
邻座的两个女老师聊起来。
“诶，又要去人类博物馆了，年年都去。”
“是啊，明明也没什么好看的，人类时代都过去多久了，有的馆也就看看照片。”
“饮食那个馆才最可怕呢……我从来没见过那么多难吃的食物放在一块，人类的口味真奇怪啊。我还是更喜欢现在，脑花多好吃。”
老师微微一笑：“不过尝下人类博物馆难吃的合成食物，也是每个僵尸成长过程必须经历的呢。”
“说得也是。”
哪个僵尸小时候没啃过博物馆试吃的合成食物？
没有，不存在的。
第12章 午餐
人类博物馆。
老师们领着小朋友蹦蹦跳跳地下车，刚走到博物馆门口，就看到老馆长穿着西装，同其他几位年轻馆员，站在那等着接他们。资历深的小彤老师十分意外：“馆长，你今天怎么过来了？”
老馆长笑眯眯道：“因为今天有特别活动啊。”
小彤老师疑惑：“特别活动？”
“等会儿你们就知道了。”老馆长卖了个关子，没打算现在就告诉他们。他和蔼地看了看小僵尸们，就让馆员接待师生一行进去参观，他也一同随行。
人类博物馆有许多分馆，一进去主馆就是普及人类生理构造，以及人是如何变成僵尸的，人类时代关于僵尸的传说和各种影像作品，另外还有僵尸和丧尸的区别。
解说员最后还要附加一句：“虽然经常有各种传言说在某处发现丧尸，但事实上，目前并没有证据证明丧尸的存在……丧尸之于我们僵尸，就如同人类在山野发现原始野人，他们身上总带有某些令我们好奇的神秘色彩。”
小僵尸们觉得这个科普还是很有料的，努力仰着头，配合地发出“哇哦”的声音。
之前小萤他们过来看到这个馆时，真的是很囧。
僵尸们对人类的研究，还真的是很认真啊，真心觉得人类是自己的祖宗。而作为真人类的他们，心情真是复杂，被解剖研究，还要被分析寿命短，弹跳能力差。
小萤想，他们跳那么高，也没法上天啊，不过赶时间的时候，能有跟僵尸一样的弹跳力，确实很方便，跳着去就行了。
僵尸小朋友们也是这么想的，他们觉得自己的弹跳能力棒棒的。
主馆参观就在小朋友们——
诶，人类！
哇，人类！
这样的感叹结束了。
接着参加其他馆，也都是展览人类时代的某些方面，比如物种多样性，让小朋友们知道，世界上不只只有僵尸猪，也有别的动物，虽然这些动物在小朋友们看来，长得很奇怪。博物馆只能展览合成的动物标本，死物对小朋友的吸引力就少了许多。
最后是——“人类时代的饮食”。
小彤老师发现，今天逛展的时间似乎格外长，平时到午就结束了，这次已经到午，馆长似乎都没有结束参观的意思。
“午就让孩子们留下来吃饭吧。”馆长微笑道。
小彤老师一哆嗦，悄声问：“您说的，不会是合成食物吧。”
老馆长讪讪一笑：“是的，不过这回肯以前肯定不一样，相信我。对吧。”他看向自己的馆员。两个年轻馆员，一小姑娘一小伙子，连连点头，表示老馆长说得对。
小彤老师不太相信。
其他老师也都不太相信。
小朋友……小朋友还啥都不知道！
不过老师们都觉得，尝尝也没什么，反正都是要尝的，躲不过，下午本来学校就是要放假的，让小朋友们留下来吃完午饭再回去，也刚好。
老师们同意了，老馆长就带他们去参观。
小彤老师却发现，老馆长这带的路，好像跟平时不太一样啊：“馆长，这方向不对啊。”
“没错。不是跟你说有特殊活动吗？所以饮食馆临时重新布置，换了个地方。”老馆长心情不错地说，“在室外。”
老师们：？？？
人类博物馆周边有一大片广场，馆后也有大片空置地，这回馆长便把这空置地给用上了，这也是同小萤他们商量之后的结果，认为搬到露天进行比较好，也更有氛围感。
也因此，馆方还特地去弄了些人造草坪，把水泥地全给铺上，这些草坪并不算真的草，也是合成的，质感同真的草相似，但不会枯萎，算是某种特殊材料。
食物的摆放，则采用超市水果区的陈列方式，食材摊放，陈列台分开有间隙，防止小朋友挤在一堆，台柜是仿浅色木纹的，柜后分别插着一板宽大图片及食材说明。
除了心陈列区，四周又围了条，其一条便是料理台。
小萤人在紧锣密鼓地准备。
“老馆长说小朋友们要来了！”小萤突然冒头说。
“真的吗？小僵尸们要来了？”詹南有点小兴奋，“我还没见过小学一年级的小僵尸呢！”
“应该挺可爱的吧。”唐之之摸着下巴想，“大绿眼睛小尖牙。”
詹南：“……”突然觉得不可爱了。
远远就听到小朋友们清脆的叽叽喳喳声，像几百只小黄鸡凑在一块吱吱吱。
“怎么走出来了啊？”
“这里是哪里呀，要回去了吗老师？”
“哇！太阳！”
“你们快看！好多……好多合成食物！”僵尸小妹妹放声大喊。
闪闪太阳，绿草坪，蜜桃甜橙西瓜草莓黑布林青提子，堆成甜蜜的彩虹。
一只桃子骨碌碌从山头滚下，蹦了几下，落在小朋友里，绒毛软，带着水珠，粉软可爱。
好吃的水蜜桃，都是最甜美的颜色。
“好可爱啊……”小妹妹说。
她觉得这只桃子，和她以前见过的桃子都不同，香香的，粉粉的，像糖，会爆汁的糖。
老馆长笑容更和蔼：“先放好哦，等会儿吃。现在要先吃午饭。”
“咦！要吃午饭吗？！”
“午饭是脑花吗？”
“老师我饿了！”
老师……老师们刚回过神，这次看到的景象和以前完全不同啊。
以前研究所送食材给博物馆，也只是少量，每种大概一塑料袋，而且因为研发品种不多，也不是所有食材都有可以试吃的，每回参观只能看到八种而已。而这回，合成食物的数量都是可以一筐一麻袋计的，几乎将陈列台铺地满满当当，不留一丝空隙。
而且，这绿草坪，这糖果色的气球是怎么回事？
为什么这氛围像是要野餐？
别说，还真是。
老馆长同老师们说：“老师们也一块尝尝吧。”
“好……好的。”老师们懵懵地点头，“我们先照顾好小朋友，等他们领完我们再吃。”
“好。”老馆长让馆员也过去帮忙。
老师们指挥小朋友们：“好了要吃午饭了，大家排好队哦，一个班一个班来，不要着急。”各班老师整理好各自队伍，按班级大小轮着来，先是小彤老师带的班级领餐，两个馆员在队伍最前头给小朋友发托盘和碗筷。
料理台最开头站着的是詹南。
詹南同这群小僵尸大眼瞪小眼。
大绿眼睛小尖牙
哎呀！
真可爱！
詹南一时间心潮澎拜，摆出帅哥的气势：“看哥哥给你们表演个凉拌西红柿！”
小萤：“……”凉拌西红柿有什么可表演的？
小僵尸们蹦蹦跳跳：“哇！哥哥加油！凉拌西红柿是什么呀？”
詹南：“你们没吃过，很好吃的！”
詹南负责最简单的糖拌西红柿，他面前就一块案板，旁边放着一摞洗净的西红柿，圆滚滚，红彤彤，笨拙又热情，艳地要炸开似的。詹南掏了个西红柿，一刀下去，汁水就流出来，拿一半切成细细薄薄的若干月牙块，放小瓷碗里，撒勺白糖，筷子拌下，就好了，放在小朋友的托盘里。
剩下半颗继续切，给下一个小朋友。
西红柿个头大，怕小朋友食量小，一个就吃半饱，所以先给半颗，不够可以再过来要。
“哇！”小朋友觉得这个糖拌西红柿好好看。当然，也有可能是僵尸与生具来就特别喜欢红色。
领好西红柿，下一个就轮到小萤。
小朋友们发现这位僵尸小姐姐长得不是很高呢，看她没那么费力：“姐姐你几岁啦？”
“姐姐你还在上学吗？”
“姐姐这是什么啊？”
小僵尸们不太认识蒸笼，小萤一拿开笼屉，就冒出深浓的白雾，热气直往外窜，惊地小朋友们张大嘴巴，露出小尖牙，合不拢下巴。
高高的笼屉里，老南瓜蒸地软软糯糯，金黄色，小萤剔了两块放小碗里，雪白的瓷，衬着古朴的金黄，有仙气。她又夹了些清炒南瓜叶堆在南瓜块旁，诱人的老绿。
小朋友眼睛又瞪圆了，苦思冥想，这是什么？
取完蒸南瓜和炒南瓜叶，最后轮到唐之之，她负责盛饭和煎牛排，法之利落干脆，直接把僵尸小朋友们都吓呆了——黄油刷锅，烧热，放牛排，红红的肉，贴着锅滋滋滋地挣扎叫嚷，最终变成油旺旺的棕色，肉汁从纹理渗出来。
煎好的牛排取出，几刀下去，闪亮的粉红色，分熟。
棕边红芯，厚实的牛排条。
“戴好自己的小黄帽”
老师们带小朋友走了一段过马路，就上公交站坐大巴车，数好小僵尸的个数，老师也挨个坐下，稍微休息会儿，等会到了博物馆，他们还有更多事要做。
邻座的两个女老师聊起来。
“诶，又要去人类博物馆了，年年都去。”
“是啊，明明也没什么好看的，人类时代都过去多久了，有的馆也就看看照片。”
“饮食那个馆才最可怕呢……我从来没见过那么多难吃的食物放在一块，人类的口味真奇怪啊。我还是更喜欢现在，脑花多好吃。”
老师微微一笑：“不过尝下人类博物馆难吃的合成食物，也是每个僵尸成长过程必须经历的呢。”
“说得也是。”
哪个僵尸小时候没啃过博物馆试吃的合成食物？
没有，不存在的。
第12章 午餐
人类博物馆。
老师们领着小朋友蹦蹦跳跳地下车，刚走到博物馆门口，就看到老馆长穿着西装，同其他几位年轻馆员，站在那等着接他们。资历深的小彤老师十分意外：“馆长，你今天怎么过来了？”
老馆长笑眯眯道：“因为今天有特别活动啊。”
小彤老师疑惑：“特别活动？”
“等会儿你们就知道了。”老馆长卖了个关子，没打算现在就告诉他们。他和蔼地看了看小僵尸们，就让馆员接待师生一行进去参观，他也一同随行。
人类博物馆有许多分馆，一进去主馆就是普及人类生理构造，以及人是如何变成僵尸的，人类时代关于僵尸的传说和各种影像作品，另外还有僵尸和丧尸的区别。
解说员最后还要附加一句：“虽然经常有各种传言说在某处发现丧尸，但事实上，目前并没有证据证明丧尸的存在……丧尸之于我们僵尸，就如同人类在山野发现原始野人，他们身上总带有某些令我们好奇的神秘色彩。”
小僵尸们觉得这个科普还是很有料的，努力仰着头，配合地发出“哇哦”的声音。
之前小萤他们过来看到这个馆时，真的是很囧。
僵尸们对人类的研究，还真的是很认真啊，真心觉得人类是自己的祖宗。而作为真人类的他们，心情真是复杂，被解剖研究，还要被分析寿命短，弹跳能力差。
小萤想，他们跳那么高，也没法上天啊，不过赶时间的时候，能有跟僵尸一样的弹跳力，确实很方便，跳着去就行了。
僵尸小朋友们也是这么想的，他们觉得自己的弹跳能力棒棒的。
主馆参观就在小朋友们——
诶，人类！
哇，人类！
这样的感叹结束了。
接着参加其他馆，也都是展览人类时代的某些方面，比如物种多样性，让小朋友们知道，世界上不只只有僵尸猪，也有别的动物，虽然这些动物在小朋友们看来，长得很奇怪。博物馆只能展览合成的动物标本，死物对小朋友的吸引力就少了许多。
最后是——“人类时代的饮食”。
小彤老师发现，今天逛展的时间似乎格外长，平时到午就结束了，这次已经到午，馆长似乎都没有结束参观的意思。
“午就让孩子们留下来吃饭吧。”馆长微笑道。
小彤老师一哆嗦，悄声问：“您说的，不会是合成食物吧。”
老馆长讪讪一笑：“是的，不过这回肯以前肯定不一样，相信我。对吧。”他看向自己的馆员。两个年轻馆员，一小姑娘一小伙子，连连点头，表示老馆长说得对。
小彤老师不太相信。
其他老师也都不太相信。
小朋友……小朋友还啥都不知道！
不过老师们都觉得，尝尝也没什么，反正都是要尝的，躲不过，下午本来学校就是要放假的，让小朋友们留下来吃完午饭再回去，也刚好。
老师们同意了，老馆长就带他们去参观。
小彤老师却发现，老馆长这带的路，好像跟平时不太一样啊：“馆长，这方向不对啊。”
“没错。不是跟你说有特殊活动吗？所以饮食馆临时重新布置，换了个地方。”老馆长心情不错地说，“在室外。”
老师们：？？？
人类博物馆周边有一大片广场，馆后也有大片空置地，这回馆长便把这空置地给用上了，这也是同小萤他们商量之后的结果，认为搬到露天进行比较好，也更有氛围感。
也因此，馆方还特地去弄了些人造草坪，把水泥地全给铺上，这些草坪并不算真的草，也是合成的，质感同真的草相似，但不会枯萎，算是某种特殊材料。
食物的摆放，则采用超市水果区的陈列方式，食材摊放，陈列台分开有间隙，防止小朋友挤在一堆，台柜是仿浅色木纹的，柜后分别插着一板宽大图片及食材说明。
除了心陈列区，四周又围了条，其一条便是料理台。
小萤人在紧锣密鼓地准备。
“老馆长说小朋友们要来了！”小萤突然冒头说。
“真的吗？小僵尸们要来了？”詹南有点小兴奋，“我还没见过小学一年级的小僵尸呢！”
“应该挺可爱的吧。”唐之之摸着下巴想，“大绿眼睛小尖牙。”
詹南：“……”突然觉得不可爱了。
远远就听到小朋友们清脆的叽叽喳喳声，像几百只小黄鸡凑在一块吱吱吱。
“怎么走出来了啊？”
“这里是哪里呀，要回去了吗老师？”
“哇！太阳！”
“你们快看！好多……好多合成食物！”僵尸小妹妹放声大喊。
闪闪太阳，绿草坪，蜜桃甜橙西瓜草莓黑布林青提子，堆成甜蜜的彩虹。
一只桃子骨碌碌从山头滚下，蹦了几下，落在小朋友里，绒毛软，带着水珠，粉软可爱。
好吃的水蜜桃，都是最甜美的颜色。
“好可爱啊……”小妹妹说。
她觉得这只桃子，和她以前见过的桃子都不同，香香的，粉粉的，像糖，会爆汁的糖。
老馆长笑容更和蔼：“先放好哦，等会儿吃。现在要先吃午饭。”
“咦！要吃午饭吗？！”
“午饭是脑花吗？”
“老师我饿了！”
老师……老师们刚回过神，这次看到的景象和以前完全不同啊。
以前研究所送食材给博物馆，也只是少量，每种大概一塑料袋，而且因为研发品种不多，也不是所有食材都有可以试吃的，每回参观只能看到八种而已。而这回，合成食物的数量都是可以一筐一麻袋计的，几乎将陈列台铺地满满当当，不留一丝空隙。
而且，这绿草坪，这糖果色的气球是怎么回事？
为什么这氛围像是要野餐？
别说，还真是。
老馆长同老师们说：“老师们也一块尝尝吧。”
“好……好的。”老师们懵懵地点头，“我们先照顾好小朋友，等他们领完我们再吃。”
“好。”老馆长让馆员也过去帮忙。
老师们指挥小朋友们：“好了要吃午饭了，大家排好队哦，一个班一个班来，不要着急。”各班老师整理好各自队伍，按班级大小轮着来，先是小彤老师带的班级领餐，两个馆员在队伍最前头给小朋友发托盘和碗筷。
料理台最开头站着的是詹南。
詹南同这群小僵尸大眼瞪小眼。
大绿眼睛小尖牙
哎呀！
真可爱！
詹南一时间心潮澎拜，摆出帅哥的气势：“看哥哥给你们表演个凉拌西红柿！”
小萤：“……”凉拌西红柿有什么可表演的？
小僵尸们蹦蹦跳跳：“哇！哥哥加油！凉拌西红柿是什么呀？”
詹南：“你们没吃过，很好吃的！”
詹南负责最简单的糖拌西红柿，他面前就一块案板，旁边放着一摞洗净的西红柿，圆滚滚，红彤彤，笨拙又热情，艳地要炸开似的。詹南掏了个西红柿，一刀下去，汁水就流出来，拿一半切成细细薄薄的若干月牙块，放小瓷碗里，撒勺白糖，筷子拌下，就好了，放在小朋友的托盘里。
剩下半颗继续切，给下一个小朋友。
西红柿个头大，怕小朋友食量小，一个就吃半饱，所以先给半颗，不够可以再过来要。
“哇！”小朋友觉得这个糖拌西红柿好好看。当然，也有可能是僵尸与生具来就特别喜欢红色。
领好西红柿，下一个就轮到小萤。
小朋友们发现这位僵尸小姐姐长得不是很高呢，看她没那么费力：“姐姐你几岁啦？”
“姐姐你还在上学吗？”
“姐姐这是什么啊？”
小僵尸们不太认识蒸笼，小萤一拿开笼屉，就冒出深浓的白雾，热气直往外窜，惊地小朋友们张大嘴巴，露出小尖牙，合不拢下巴。
高高的笼屉里，老南瓜蒸地软软糯糯，金黄色，小萤剔了两块放小碗里，雪白的瓷，衬着古朴的金黄，有仙气。她又夹了些清炒南瓜叶堆在南瓜块旁，诱人的老绿。
小朋友眼睛又瞪圆了，苦思冥想，这是什么？
取完蒸南瓜和炒南瓜叶，最后轮到唐之之，她负责盛饭和煎牛排，法之利落干脆，直接把僵尸小朋友们都吓呆了——黄油刷锅，烧热，放牛排，红红的肉，贴着锅滋滋滋地挣扎叫嚷，最终变成油旺旺的棕色，肉汁从纹理渗出来。
煎好的牛排取出，几刀下去，闪亮的粉红色，分熟。
棕边红芯，厚实的牛排条。